Coloring and Drawing For Kids

ანალიზის ავტორი: AppCompare

როცა ბავშვს რამდენიმე წუთით მშვიდი, ხელით შესასრულებელი საქმიანობა სჭირდება, Coloring and Drawing For Kids მარტივ არჩევანს გთავაზობთ: ეკრანზე ნახატს ირჩევ, ფერებს უსვამ და საკუთარ ვერსიას ქმნი. მე ამ თამაშის მთავარი ხიბლი სწორედ ამ უშუალობაში დავინახე. აქ არ არის საჭირო რთული წესების სწავლა ან გრძელი ინსტრუქციების გავლა; ბავშვი სწრაფად გადადის მოქმედებაზე და შეუძლია, ნახატი საკუთარი ტემპით გააფერადოს.

მოკლე სესიისთვის შესაფერისი გარემო

ამ თამაშს ყველაზე ბუნებრივად ისეთ დროს ვხედავ, როცა ოჯახს პატარა, დასრულებადი აქტივობა სჭირდება და არა მთელი საღამოს გასართობი. მაგალითად, ექიმთან ლოდინისას ან მგზავრობისას ბავშვს შეუძლია ერთი ნახატი დაიწყოს, ფერები შეარჩიოს და საქმიანობას დასრულებული შედეგით დაასრულოს. ამ სცენარში მისი ღირებულება იმაშია, რომ დაწყებას ბევრი მომზადება არ სჭირდება; მშობელს არც ქაღალდისა და ფანქრების მოძებნა უწევს.

თუ ბავშვი ეკრანზე შეხებას ჯერ სწავლობს, პირველივე ჯერზე გვერდით დაჯდომა დაგეხმარებათ. შეგიძლიათ აჩვენოთ, როგორ აირჩიოს ფერი და როგორ შეამოწმოს, რა შეიცვალა ნახატზე, შემდეგ კი კონტროლი მას დაუტოვოთ. ეს პატარა განსხვავება მნიშვნელოვანია: უფროსი აქტივობას არ აკეთებს მის ნაცვლად, მაგრამ ბავშვსაც არ უწევს გაურკვევლობაში დარჩენა.

ნახატის არჩევიდან პირველ ფერამდე

თამაშის პირველი ნაბიჯი მარტივია: ბავშვი ნახატზე მუშაობას იწყებს და ფერებით ავსებს. ასეთი დაბალი ბარიერი განსაკუთრებით სასარგებლოა მაშინ, როცა პატარას დამოუკიდებლად დაკავება უნდა, მაგრამ რთული შემოქმედებითი პროგრამა ჯერ ზედმეტად ჩახლართული იქნება. ეს არის სასწავლო დანიშნულების თამაში, რომელიც ხატვასა და გაფერადებას მოკლე, ხელმისაწვდომ აქტივობად აქცევს.

ჩემი აზრით, უფროსისთვისაც მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს თავიდანვე არ დასჭირდეს ახსნა, სად უნდა დაიწყოს. თუ მიზანი უბრალოდ ფერების მოსინჯვა და ნახატთან თამაშია, ასეთი პირდაპირი დაწყება ნაკლებ წინააღმდეგობას ქმნის, ვიდრე ცარიელი ფურცლის წინაშე დგომა. უკვე შერჩეული ნახატი ბავშვს საწყის ჩარჩოს აძლევს, მაგრამ ფერების არჩევით მაინც საკუთარ გადაწყვეტილებებს იღებს.

სასარგებლო ხერხია, ბავშვს თავიდანვე არ უკარნახოთ, რომელი ფერი სად გამოიყენოს. შეგიძლიათ შესთავაზოთ ერთი პატარა დავალება — მაგალითად, აირჩიოს ორი საყვარელი ფერი და ნახატის სხვადასხვა ნაწილში გამოიყენოს. შემდეგ კი ჰკითხოთ, რა შეცვალა და რატომ. ასე გაფერადება მხოლოდ თითით ეკრანზე შეხება აღარ იქნება; ის ფერების შედარებისა და საკუთარი არჩევანის ახსნის მოკლე სავარჯიშოდ იქცევა.

თამაშის სახელწოდებაა Coloring and Drawing For Kids, ხოლო შემქმნელია Toy Tap LLP. სახელიდანაც ჩანს, რომ აქ ყურადღება ბავშვებისთვის ხატვასა და გაფერადებაზეა გამახვილებული. თუმცა ამას სრულფასოვან სასწავლო კურსად არ შევაფასებდი: მისი ღირებულება უფრო მარტივი შემოქმედებითი პრაქტიკაა, ვიდრე ნაბიჯ-ნაბიჯ გაკვეთილი.

არჩევამდე წაკითხვა ღირს

---

eBay-ის აპი: იშვიათი ნივთების ძიება და გაყიდვა მოთმინებას მოითხოვს

Uber Eats-ის უხილავი ქსელი: მომხმარებელი, რესტორანი და კურიერი

LinkedIn-ის უახლესი განახლება: პროფესიონალური კავშირების გაძლიერება

როგორ აქცევს CodyCross კროსვორდის ამოხსნას თემატურ მოგზაურობად

Car Parking Multiplayer: პროფესიონალური პარკინგის საიდუმლოებები

რატომ მუშაობს Hill Climb Racing მობილურ რბოლაში დღესაც

---

რიტმი: შეხება, ფერი და შედეგი

ამ ტიპის თამაშში ყველაზე დამაკმაყოფილებელი მომენტი ისაა, რომ ბავშვის მოქმედებას მაშინვე მოსდევს ხილული ცვლილება. ფერს ირჩევ, ნახატის ნაწილზე იყენებ და გამოსახულება იცვლება. ეს მოკლე უკუკავშირი ბავშვს ეხმარება, დაინახოს კავშირი თავის არჩევანსა და შედეგს შორის. თუ ფერი მოეწონა, შეუძლია იმავე იდეის გაგრძელება; თუ არ მოეწონა, შემდეგი მონაკვეთი სხვაგვარად გააფერადოს.

მე ამას განსაკუთრებით კარგი თვისებად მივიჩნევ მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, რომლებსაც ხანგრძლივი ახსნა ან რთული მიზნები მალე ღლის. თამაში შეიძლება გამოიყენოთ როგორც მოკლე შესვენების აქტივობა: მაგალითად, სანამ მშობელი სადილს ამზადებს ან მგზავრობისას ბავშვი მშვიდად ზის. ამ შემთხვევაში მიზანი მაღალი შედეგის მიღება კი არა, რამდენიმე წუთით ყურადღების ერთ მარტივ ამოცანაზე გადატანაა.

მშობელს შეუძლია უკუკავშირი საუბრისთვისაც გამოიყენოს. იმის ნაცვლად, რომ მხოლოდ „ლამაზია“ უთხრას, ჰკითხოს: „რომელი ნაწილი გააფერადე პირველად?“ ან „ამ ფერს რატომ შეუხამე ეს?“ ასეთი შეკითხვები ბავშვს დაკვირვებასა და არჩევანის სიტყვებით გადმოცემაში ეხმარება. ეს პატარა ჩვევა თამაშისგან მეტ სარგებელს ქმნის ისე, რომ ბავშვის ნაცვლად ნახატს უფროსი არ მართავს.

ამავე დროს, სწრაფი ვიზუალური შედეგი თავისთავად არ ნიშნავს, რომ თამაში ბავშვს ხატვის ტექნიკას ასწავლის. თუ გსურთ ფანქრის კონტროლის, ხაზების ვარჯიშის ან კომპოზიციის საფუძვლების სწავლება, ქაღალდი და რეალური სახატავი მასალა უკეთესი დამატება იქნება. ეკრანზე გაფერადება უფრო მეტად ფერების არჩევასა და ციფრულ გარემოში შემოქმედებით ცდას ემსახურება.

ჯილდო, რომელიც დასრულებულ ნახატშია

აქ მთავარი ჯილდო დასრულებული სურათის დანახვაა. ბავშვი ხედავს, როგორ იცვლება ნახატი მისი არჩევანით, და შეუძლია საკუთარი ნამუშევრით კმაყოფილება მიიღოს. ჩემთვის ეს უფრო მშვიდი მოტივაციაა, ვიდრე შედეგზე შეჯიბრება: ყურადღება გადადის იმაზე, რა შექმნა ბავშვმა, და არა იმაზე, ვინ უფრო სწრაფად ან სწორად დაასრულა.

მშობელს შეუძლია ეს მომენტი ზედმეტი შეფასების გარეშე გაამყაროს. ჰკითხეთ ბავშვს, თავად რა მოსწონს ყველაზე მეტად, ან რომელი ნაწილი გააფერადა სხვებისგან განსხვავებულად. ასე ბავშვი საკუთარ გადაწყვეტილებებს ამჩნევს და არა მხოლოდ უფროსის მოწონებას ელის. ეს განსაკუთრებით გამოსადეგია იმ პატარებისთვის, რომლებიც ხატვას სიამოვნებისთვის აკეთებენ, მაგრამ შეცდომის დაშვების ეშინიათ.

ჩემი პრაქტიკული რჩევაა, ნახატი დასრულებისთანავე „საუკეთესო ნამუშევრად“ არ მონათლოთ. უფრო სასარგებლოა კონკრეტული დაკვირვება: მაგალითად, რომ ბავშვმა ორი ფერი საინტერესო გზით შეუხამა ან ერთი მონაკვეთისთვის უჩვეულო არჩევანი გააკეთა. ასეთი საუბარი შემოქმედებით ცდას აქებს და არა მხოლოდ საბოლოო იერს. ამ მიდგომით ბავშვი ნაკლებად ცდილობს უფროსის გემოვნების გამოცნობას.

თამაშის გვერდზე საშუალო შეფასება 4,2-ია, რაც დადებით საერთო შთაბეჭდილებაზე მიანიშნებს, თუმცა თავად შეფასება ვერ გეტყვით, მოეწონება თუ არა კონკრეტულ ბავშვს. უფრო პრაქტიკული მინიშნება ისაა, რომ თამაშს 10 მილიონზე მეტი ინსტალაცია აქვს და ის უფასოა. ამასთან, აპში თითოეულ საქონელზე 9,00 ₾-ის შიდა შესყიდვაა მითითებული, ამიტომ ბავშვისთვის მოწყობილობის მიცემამდე კარგი აზრია, ერთად გადაამოწმოთ, რას ნიშნავს შესყიდვის შესაძლებლობა და რა საზღვრები გსურთ დააწესოთ.

ფასის, არჩევანისა და მოწყობილობის პრაქტიკული მხარე

უფასოდ ჩამოტვირთვა ამ თამაშის გამოცდას მარტივს ხდის, მაგრამ ბავშვის მოწყობილობას მაინც წინასწარ მოვამზადებდი: შეამოწმეთ შესყიდვების კონტროლი და აუხსენით, რომ ეკრანზე ნებისმიერი შეთავაზება მშობელთან შეთანხმების გარეშე არ უნდა შეეხოს. ეს საუბარი განსაკუთრებით გამოსადეგია, თუ ბავშვი აპებს უკვე დამოუკიდებლად ათვალიერებს. ფასიანი შესაძლებლობა თავისთავად პრობლემას არ ქმნის, თუმცა ოჯახის წესების გარეშე პატარა მომხმარებელმა შეიძლება ვერ გაარჩიოს თამაში და შეძენის შეთავაზება.

თუ გადაწყვეტილების მიღებამდე სოციალური მტკიცებულება გაინტერესებთ, тоглоомын средняя оценка 4,2-ია და მას დაახლოებით 6,3 ათასი შეფასება აქვს. ეს შეიძლება საწყის ორიენტირად გამოგადგეთ, მაგრამ მე ბავშვის ინტერესს უფრო მნიშვნელოვან ნიშნად მივიჩნევდი: მოსწონს თუ არა ფერების არჩევა და უბრუნდება თუ არა ნახატს დასრულების სურვილით. პოპულარობა არ გვეუბნება, კონკრეტულად თქვენს ოჯახში რამდენად კარგი იქნება მოკლე სესია.

ახალი სესია და სწორი შეჩერების მომენტი

დასრულებული ნახატი ხშირად ბუნებრივად აჩენს სურვილს, კიდევ ერთი სცადოს. სწორედ აქ მუშაობს თამაშის მარტივი ციკლი: ბავშვი მოქმედებს, ხედავს ფერის შედეგს, იღებს დასრულებული სურათის მცირე კმაყოფილებას და შემდეგ წყვეტს, ახალი ნახატი დაიწყოს თუ შეჩერდეს. ასეთი განმეორებადი პროცესი მოსახერხებელია მოკლე სესიებისთვის, რადგან აქტივობას გასაგები დასაწყისი და დასრულების მომენტი აქვს.

ოჯახური გამოყენებისთვის სასარგებლოა წინასწარ შეთანხმება: მაგალითად, ერთი ნახატი ახლა, შემდეგ კი შესვენება. ეს განსაკუთრებით კარგია იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი დასრულებისთანავე ახალ აქტივობაზე გადასვლას ითხოვს. წინასწარი შეთანხმება ეკრანთან დროის შეწყვეტას უფრო მშვიდს ხდის, ვიდრე შუა ნახატში მოულოდნელად მოწყობილობის წართმევა. შეგიძლიათ ბოლო არჩევანიც ბავშვს დაუტოვოთ — თავად გადაწყვიტოს, რომელი ნაწილი დაასრულოს მანამდე.

თუ ბავშვი ერთსა და იმავე ტიპის აქტივობას სწრაფად კარგავს ინტერესს, თამაში შეიძლება მხოლოდ ხანმოკლე დაკავებად გამოდგეს და არა ხანგრძლივ გართობად. ამაში პრობლემა არ არის: ასეთი აპის შეფასება უფრო სამართლიანია, როცა მას რამდენიმე წუთის შემოქმედებით პაუზად განვიხილავთ და არა მთელი დღის გასართობად. უფროსებისთვისაც სასარგებლოა, რომ ბავშვს შემდეგ რეალურ ქაღალდზე გადატანის იდეა შესთავაზონ — მაგალითად, ეკრანზე არჩეული ფერების მსგავსი ფანქრებით საკუთარი ნახატის შექმნა.

სად დგას სხვა ხატვის გზებთან შედარებით

სხვა გასაფერადებელ აპებთან შედარებით, ამ თამაშის ტიპის მთავარი უპირატესობა სწრაფი დაწყება და ეკრანზე მყისიერი შედეგია. ქაღალდზე ხატვა უკეთ ავარჯიშებს ხელის მოძრაობასა და ფანქრის დაჭერას, ხოლო უფრო რთული შემოქმედებითი პროგრამა მეტ კონტროლსა და თავისუფლებას შეიძლება იძლეოდეს, მაგრამ პატარა ბავშვს მეტი ახსნა დასჭირდეს. Coloring and Drawing For Kids მათ შორის მარტივ შუა გზას იკავებს: მზა ნახატი აძლევს საწყის მიმართულებას, ფერების არჩევა კი ბავშვს გარკვეულ თავისუფლებას უნარჩუნებს.

ამ განსხვავებას პრაქტიკაში ასე გამოვიყენებდი: თუ ბავშვი ჯერ არჩევანის გაკეთებას და ფერების შეხამებას სწავლობს, მზა ნახატით დაწყება შეიძლება დამხმარე იყოს; თუ მას თავად სურს გამოსახულების მოფიქრება, ცარიელი ფურცელი მეტ თავისუფლებას მისცემს. ხოლო თუ მიზანი ხელის კუნთების განვითარება ან ფანქრის სწორად დაჭერის ვარჯიშია, ციფრული შეხება ქაღალდზე მუშაობას ვერ ჩაანაცვლებს. აპი კარგია ერთი კონკრეტული საჭიროებისთვის და არა ყველა სახის შემოქმედებითი სწავლისთვის.

ვისთვის ღირს ცდა და ვის სჭირდება სხვა არჩევანი

თამაშის ასაკობრივი ნიშანი 3+ არის, ამიტომ ის მცირეწლოვანი ბავშვებისთვისაა შეფასებული. მიუხედავად ამისა, ასაკობრივი ნიშნული ვერ ჩაანაცვლებს მშობლის დაკვირვებას: ბავშვების მზადყოფნა განსხვავდება და ზოგს ეკრანზე დამოუკიდებლად მუშაობისას უფროსის გვერდით ყოფნა სჭირდება. მე მას ყველაზე მეტად იმ ოჯახებს ვურჩევდი, რომელთაც სურთ მარტივი, დაბალი სირთულის გაფერადების აქტივობა და ბავშვის ფერების არჩევანის წახალისება.

თუ ბავშვს კონკრეტულად სასწავლო შედეგი გჭირდებათ — მაგალითად, ასოების, ფორმების ან ხატვის ნაბიჯების თანმიმდევრული სწავლება — ეს თამაში այդ սպասելիքի ճիշտ პასუხը არ იქნება. Նույնպես, თუ ეკრანთან დროის შემცირებას ცდილობთ, ქაღალდის გასაფერადებელი ან ფანქრები უფრო შესაფერისი არჩევანია. მისი მთავარი მოხერხებულობა ციფრულ, სწრაფად დასაწყებ აქტივობაშია; ეს უპირატესობა ყველა ოჯახისთვის საჭირო არ არის.

აპი უფასოა ჩამოსატვირთად, თუმცა შიდა შესყიდვების არსებობა ოჯახის მოწყობილობაზე ყურადღებას მოითხოვს. თუ ტელეფონს ან პლანშეტს ბავშვი თავად იყენებს, წინასწარ მოაწესრიგეთ მოწყობილობის შესყიდვების კონტროლი და აუხსენით, რომ ეკრანზე შეთავაზება ავტომატურად შეძენას არ ნიშნავს. ეს რჩევა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მაშინ, როცა უფროსი ბავშვს აპთან მარტო ტოვებს ან მოწყობილობა ოჯახის სხვა წევრებსაც აქვთ.

ტექნიკური მხრივ, Android-ზე საჭიროა 7.0 ან უფრო ახალი ვერსია. თამაშის მიმდინარე ვერსიაა 4.4.1, ხოლო გამოშვების თარიღად 2023 წლის 20 ოქტომბერია მითითებული. პრაქტიკული დასკვნა მარტივია: ძველი მოწყობილობის გამოყენებამდე შეამოწმეთ, თავსებადია თუ არა ის მოთხოვნილ სისტემასთან. დანარჩენ შემთხვევაში მთავარი არჩევანი ტექნიკურ დეტალზე მეტად ბავშვის ინტერესია — უყვარს თუ არა ეკრანზე ფერების ცვლა და სურს თუ არა ერთი ნახატის დასრულება.

შემქმნელია Toy Tap LLP, ხოლო խաղը სასწავლო დანიშნულების კატეგორიაშია მოთავსებული. ეს აღწერა კარგად ერგება მის მარტივ გამოყენებას, თუმცა მე მას სწავლის დამხმარე აქტივობად აღვიქვამ და არა დამოუკიდებელ სასწავლო პროგრამად. თუ ოჯახს მკაფიო გაკვეთილები და პროგრესის თანმიმდევრული სისტემა სჭირდება, სპეციალურად ამ მიზნისთვის შექმნილი სხვა რესურსი უკეთესი იქნება.

ვინც სრულად თავისუფალ ციფრულ ხატვას, ფენებს, დეტალურ ხელსაწყოებს ან ხატვის ტექნიკის გაკვეთილებს ეძებს, სხვა ტიპის აპი ან ჩვეულებრივი სახატავი რვეული უფრო შეეფერება. ასევე, თუ ბავშვს ეკრანთან დამატებითი დრო არ გსურთ, ეს თამაში საჭიროებას ვერ ჩაანაცვლებს — ქაღალდზე გაფერადება უკეთესი არჩევანი იქნება. მისი ძლიერი მხარე სწორედ ვიწრო და გასაგები გამოყენებაა და არა ყველა შემოქმედებითი მოთხოვნის დაკმაყოფილება.

ჩემი შეფასება: კარგი მოკლე ციკლი, თუ მოლოდინი სწორია

ჩემი საბოლოო აზრით, Coloring and Drawing For Kids ყველაზე მეტად მაშინ გამოგადგებათ, როცა გსურთ ბავშვს სწრაფად შესთავაზოთ ფერებზე ორიენტირებული, მშვიდი აქტივობა. თამაშის მოქმედება გასაგებია, შედეგი მაშინვე ჩანს, დასრულებული ნახატი კი შემდეგი სესიის სურვილს ბუნებრივად აჩენს. ეს ციკლი მარტივია, მაგრამ სწორედ ამიტომაა მოსახერხებელი მცირეწლოვანი ბავშვისთვის ან იმ მომენტისთვის, როცა რთული ინსტრუქციები არ გჭირდებათ.

ჩემთვის მისი ყველაზე კარგი გამოყენება წინასწარ განსაზღვრული, მოკლე პაუზაა: ბავშვი ირჩევს ნახატს, ცდის ფერებს, დასრულების შემდეგ კი ერთად წყვეტთ, გაგრძელდეს თუ არა თამაში. ასეთ მიდგომაში აპი არ ცდილობს ბავშვის ყურადღება უსასრულოდ შეინარჩუნოს; სესიის დასასრული ოჯახის შეთანხმებაზეა დამოკიდებული. თუ პატარა ყოველი დასრულებული სურათის შემდეგ კიდევ ერთს ითხოვს, სწორედ წინასწარ შეთანხმებული საზღვარი დაგეხმარებათ მშვიდად გადასვლაში.

მე მას არ შევთავაზებდი როგორც რეალური ხატვის შემცვლელს ან ღრმა სასწავლო პროგრამას. უფრო სწორად, ეს არის მცირე ციფრული პაუზა, სადაც ბავშვს შეუძლია ფერების შერჩევა, ნახატის შეცვლა და საკუთარი შედეგით კმაყოფილება. თუ ამ ზღვარს გაითვალისწინებთ, აპი შეიძლება სასარგებლო იყოს მგზავრობისას, მოკლე თავისუფალ დროს ან მაშინ, როცა ბავშვს მშვიდი საქმე სჭირდება. თუ მიზანი ხანგრძლივი შემოქმედებითი სწავლა ან ეკრანისგან დასვენებაა, ქაღალდი და ფანქრები უკეთ მოემსახურება.